По итогам работы Второй Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов» опубликован сборник научных трудов, с электронной версией которого можно ознакомиться в свободном доступе на сайте МЦ НИИ по ссылке : https://katpo.tspu.edu.ru ; в фонде научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU по ссылке: https://elibrary.ru/item.asp?id=47284616

Научное направление «Современные цифровые и информационные технологии в образовании» исследовалось на научной площадке ТГПУ в рамках Второй Всероссийской научно-практической конференции «Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов» 24-30 июня 2021, г. Томск. Председатель секции Стась Андрей Николаевич, зав. каф. Информатики ФМФ ТГПУ. Секретарь: Лихачев Вячеслав Юрьевич, ведущий инженер-программист лаборатории сетевых проектов УРИСЭД. Спикеры: Берестнева Ольга Григорьевна, доктор технических наук, профессор Отделения информационных технологий Инженерной школы информационных технологий и робототехники НИ ТПУ, Академик международной академии информатизации, г. Томск; Труфанов Андрей Иванович, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник, руководитель центра, доцент Иркутского национального исследовательского технического университета, г. Иркутск

Под таким названием состоялся научный семинар,
подготовленный Молчановой Еленой Павловной, к.псх.н., доцентом Томского государственного педагогического университета в рамках Второй Всероссийской научно-практической конференции «Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов» 24-30 июня 2021, г. Томск,
Е.П. Молчанова на протяжении многих лет занимается исследователем и опытным практиком проблем ресоциализации химически зависимых людей. В работе семинара приняли участие представители высших учебных заведений (Л.В. Ахметова к.псх.н. доцент ТГПУ, И.Л. Шелехов к.псх.н. доцент), представители творческих профессий (А.А. Ковров, художник) , специализированных учреждений (В.А. Скворцов, психолог 1-ой категории ПЛ ФКУ ИК-4 УФСИН России по Томской области; А.А. Паршиков, магистр психологии, УУП ОУУП и ПДН ОМВД России по Советскому району г. Томска, лейтенант полиции; О.М. Писарев, к.псх.н. доцент, начальник кафедры организации кадровой, социальной, психологической и воспитательной работы ФКУ ДПО Томский ИПКР ФСИН России)

О возможностях применения AR/VR-технологий в образовании поделился на своем мастер- классе Глухов Андрей Петрович, кандидат философских наук, доцент, заведующий научно-исследовательской лабораторией формирования цифровой образовательной среды Томского государственного педагогического университета (ТГПУ), Томск

На научных площадках Национального исследовательского Томского политехнического университета под руководством Т.Г. Трубченко и Е.С. Киселевой были организованы две научные секции, на которых состоялась работа Второй Всероссийской научно-практической конференции «Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов» 24-30 июня 2021, г. Томск. В работе конференции приняли активное участие около 70 человек: преподаватели и обучающиеся Национального исследовательского Томского политехнического университета, Томского государственного педагогического университета, Московского института прикладной психологии, г. Москва, Иркутского национального исследовательского технического университета, г. Иркутск. На научных площадках обсуждались вопросы, посвященные изучению современного интерактивного рыночного пространства: его стратегии и установки; проблемы когнитивно-поведенческой коммуникации в полиэтнокультурном рыночном пространстве

Доктор философских наук, профессор Томского политехнического университета Любовь Ивановна Иванкина отметила, что обсуждение теоретико-методологических и практических вопросов в рамках Круглого стола «Развитие интеллектуального потенциала человека в условиях цифровизированной образовательной среды: методология, методы, возможности, риски» возможностей и рисков для интеллектуального развития человека продемонстрировало идею не только социальной, но, прежде всего, личной ответственности каждого за свой собственный уровень интеллектуального развития. В обсуждении проблемы развития интеллектуального потенциала человека участниками Круглого стола были затронуты вопросы интеллектуализации труда и интеллектуального труда, представляющих огромную значимость для развития интеллектуального потенциала. Поскольку источником интеллектуального труда являются не физические объекты, а информация, основанная на результатах прошлых исследований, постольку важную роль в интеллектуальном процессе играет образование, без которого невозможно научиться мыслить.

В рамках Второй Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Интеллектуальный потенциал человека в системе современных научно-образовательных процессов» впервые в городе Томске состоялась открытая онлайн-лекция выдающегося российского ученого, доктора психологических наук, заслуженного профессора, академика РАО Владимира Дмитриевича Шадрикова «Психологическая теория способностей и одаренности». Излагаемые в лекции вопросы теории способностей и одаренности вызвали огромный интерес не только педагогов, психологов Томского государственного педагогического университета, но и специалистов технических, естественнонаучных областей знаний российских и зарубежных ВУЗов; стали ключевыми в обсуждении актуальных проблем развития обучающихся на различных ступенях образования.