Доктор философских наук, профессор Томского политехнического университета Любовь Ивановна Иванкина отметила, что обсуждение теоретико-методологических и практических вопросов в рамках Круглого стола «Развитие интеллектуального потенциала человека в условиях цифровизированной образовательной среды: методология, методы, возможности, риски» возможностей и рисков для интеллектуального развития человека продемонстрировало идею не только социальной, но, прежде всего, личной ответственности каждого за свой собственный уровень интеллектуального развития. В обсуждении проблемы развития интеллектуального потенциала человека участниками Круглого стола были затронуты вопросы интеллектуализации труда и интеллектуального труда, представляющих огромную значимость для развития интеллектуального потенциала. Поскольку источником интеллектуального труда являются не физические объекты, а информация, основанная на результатах прошлых исследований, постольку важную роль в интеллектуальном процессе играет образование, без которого невозможно научиться мыслить.